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Ya llevamos un par de sesiones trabajando el 2º Trimestre de la asignatura y hemos tenido la oportunidad de escuchar dos audiciones activas desde dos formas completamente diferentes.

En el caso de «Un mercado persa» os habéis enfrentado a la tarea de reconocer qué podría ser lo que representa cada una de las partes en las que se divide el audio y lo habéis hecho genial. Os dejo los dibujos  de la página de MúsicaEduca para que los podáis ver en casa y así recordar cómo eran las melodías.