Hello dear families! 
¡Esperamos que hayáis tenido una gran semana!
Como os comentamos en la entrada anterior, hemos empezado tema nuevo de English y la semana pasada os dejamos el vocabulario que hemos ido trabajando durante estos días.
A continuación, os dejamos de forma más detallada los contenidos que vamos a trabajar en las sesiones de English.
Este tema es más largo, por lo que debemos recordar que tenemos que ir ‘step by step’ (paso a paso), por lo que os iremos diciendo semanalmente lo que vamos trabajando para que podáis repasar un poquito en casa.
Vocabulary.
- Daily routines: Get up, have breakfast, go to school, have lunch, have art lessons, play, go home, do homework, have dinner and go to bed. (YA trabajadas).
- Actions: Watch TV, listen to music, read books, play the piano, play videogames, play tennis, play basketball, roller skate, skateboard and do karate. (POR trabajar).
Estructuras.
- Present simple: Para hablar de rutinas diarias. Se darán en todas sus formas: afirmativa (-s para HE, SHE and IT), negativa (DON’T/DOESN´T) e interrogativa (DO/DOES).
- Adverbios de tiempo: In the morning, in the afternoon, in the evening and at night, con la estructura: When do you…?
Os dejamos unos recursos para repasar los contenidos trabajados hasta ahora:
Videos and songs:
Daily routines song.
Present simple: Affirmative
Present simple: Negative and interrogative.
Other resources:
Vocabulary ‘daily routines’.
Worksheet: When do you…?
Answers
Ya sabéis ‘super students’… Cualquier dudita… ¡Preguntad a las profes!
Your teachers: Coral, Patricia & Gloria.