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¡Esperamos que hayáis tenido una gran semana!

Como os comentamos en la entrada anterior, hemos empezado tema nuevo de English y la semana pasada os dejamos el vocabulario que hemos ido trabajando durante estos días.

A continuación, os dejamos de forma más detallada los contenidos que vamos a trabajar en las sesiones de English.
Este tema es más largo, por lo que debemos recordar que tenemos que ir ‘step by step’ (paso a paso), por lo que os iremos diciendo semanalmente lo que vamos trabajando para que podáis repasar un poquito en casa.

Vocabulary.

  • Daily routines: Get up, have breakfast, go to school, have lunch, have art lessons, play,  go home, do homework, have dinner and go to bed. (YA trabajadas).
  • Actions: Watch TV, listen to music, read books, play the piano, play videogames, play tennis, play basketball, roller skate, skateboard and do karate. (POR trabajar).

Estructuras.

  • Present simple: Para hablar de rutinas diarias. Se darán en todas sus formas: afirmativa (-s para HE, SHE and IT), negativa (DON’T/DOESN´T) e interrogativa (DO/DOES).
  • Adverbios de tiempo: In the morning, in the afternoon, in the evening and at night, con la estructura: When do you…?

 

Os dejamos unos recursos para repasar los contenidos trabajados hasta ahora:

Videos and songs:
Daily routines song.
Present simple: Affirmative
Present simple: Negative and interrogative.

Other resources:
Vocabulary ‘daily routines’.
Worksheet: When do you…?
Answers

Ya sabéis ‘super students’… Cualquier dudita… ¡Preguntad a las profes! 

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Your teachers: Coral, Patricia & Gloria.