Queridas familias:
Hemos terminado nuestra segunda semana y estamos cada día más adaptados al ritmo del cole y a nuestros nuevos espacios. Como ya sabéis, la semana pasada elegimos las identidades de cada grupo y ahora nos toca decorar las puertas de nuestras clases, ya estamos manos a la obra y en cuanto las tengamos terminadas nos encantará enseñároslas.
Hoy viernes, sacamos algo muy valioso para todos… ¡las letras del abecedario! Cada niño y niña es el padrino o madrina de una letra (alguno incluso de dos). Veréis que saldrán con un folio tamaño cuartilla dentro de su agenda, donde aparece la foto haciendo la postura de yoga, la letra en minúscula y un cuadro en blanco. ¿Qué tendrán que hacer?
- Colorear la minúscula por dentro, cuidando la estética e intentando no salirse. Con cada una de ellas formaremos el abecedario en clase y estará expuesto en la pared del aula para utilizarlo como soporte visual de aprendizaje.
- En el recuadro pegar de 3 a 5 imágenes (dependiendo del tamaño), que contengan el sonido de la letra que apadrinan. De nuevo intentaremos ser cuidadosos con el recortado y pegado. Es imprescindible que las imágenes sean planas, sin volumen, ya que luego las profes las plastificaremos en el cole.
Es muy importante que los niños y niñas elijan las imágenes, pues van a explicar a sus compañeros qué es, para qué sirve, etc. La fecha límite de entrega será el viernes 27 de septiembre.
También queremos contar con vuestra participación para continuar con el proyecto de etapa “Así soy yo”, este curso será “Así son mis amigos” y nos gustaría que fuerais los papás y mamás quienes vinierais a contarnos cómo son vuestros hijos e hijas, qué características de su personalidad son las que más les definen, cuáles son sus gustos e intereses, cómo eran de bebés, cuál es su cuento o comida favorita, anécdotas divertidas, etc. Podéis traer material para apoyar esas grandes historias que seguro compartís con nosotros; objetos de apego, algún juguete, alguna foto, etc.
A continuación, os dejamos la fecha asignada para cada uno, nos gustaría que acudierais los dos progenitores si fuera posible. Os esperamos a las 15:15 del día señalado y la visita finalizará alrededor de las 15:45 horas. Al tratarse de una actividad anual, es muy difícil asegurar las fechas previamente asignadas ya que pueden surgir celebraciones o eventos escolares que nos obliguen a modificar alguna visita. En ese caso, intentaremos avisaros lo antes posible para que podáis organizaros y asistir otro día.
5 años A (Minions)
FECHAS ASÍ SON MIS AMIGOS MINIONS
5 años B (Leopardos)
FECHAS ASÍ SON MIS AMIGOS LEOPARDOS
5 años C (Leones)
5 años D (Caballitos de mar)
5 años E (Pulpos)
¡Feliz fin de semana y gracias por vuestra colaboración!
Equipo docente de 5 años.