¡ ℚ𝕌𝕀Éℕ 𝔻𝕀𝕁𝕆 𝔽ℝÍ𝕆 !
𝕄𝔸𝕋𝔼𝕄Á𝕋𝕀ℂ𝔸𝕊
Esta semana de la UNIDAD 5: Tablas de multiplicar del 2 y 3 . Hemos terminado de estudiar la tabla del 2 y seguimos repasándola con la estrategia de “contar de dos en dos” para encontrar los múltiplos de dos.
Seguimos trabajando las situaciones multiplicativas donde hemos aprendido que una multiplicación es lo mismo que la suma de una cantidad fija de elementos, un número determinado de veces. La cantidad fija de elementos se refiere a la cantidad de objetos en un grupo y la cantidad de grupos se refiere al número de veces que es multiplicado.
También hemos comenzado las UNIDADES 12 Y 15 : El tiempo, líneas y superficies. Hemos aprendido a identificar, diferenciarlas y dibujar líneas rectas y curvas mediante el uso de la regla y el lapicero. Hemos aprendido a identificar líneas rectas y curvas en figuras y cuerpos y hemos practicado dibujando figuras con líneas rectas solamente, con curvas solamente o con líneas rectas y curvas.
Además seguimos practicando sumas y restas con reagrupamientos y las restas de números que tienen ceros mediante la reagrupación de centenas a decenas y de decenas a unidades.
𝔼𝕊𝕋𝕌𝔻𝕀𝕆
𝕋𝔸𝔹𝕃𝔸𝕊 𝔻𝔼 𝕄𝕌𝕃𝕋𝕀ℙ𝕃𝕀ℂ𝔸ℝ
Tal y como os contamos la semana pasada, ya hemos finalizado la tabla del 2. Recordad que, al igual que os recomendamos con la lectura, todos los días tenéis que estudiar las tablas de multiplicar que hayamos trabajado en clase.
𝕍𝕀𝔻𝔼𝕆𝕋𝔼ℂ𝔸 𝕊𝕀ℕ𝔾𝔸ℙ𝕌ℝ
𝕃𝔼ℕ𝔾𝕌𝔸
Esta semana hemos comenzado una unidad nueva: la UNIDAD 3: Un baúl lleno de lluvia. Hemos trabajado con el vocabulario relacionado con el agua y la contaminación, hemos repasado las palabras con las sílabas ca, que, qui, co y cu y la clasificación de las palabras según su género y numero.
También hemos trabajado la expresión oral a través de la exposición de sus Vacaciones de Navidad y actividades de aula, la expresión escrita a través de fichas del proyecto y el cuaderno de alumno. Además de la lectura y comprensión lectora a través de las lecturas diarias y las fichas del proyecto.
ℙ𝕆𝔼𝕊Í𝔸
𝔾𝕆𝕋𝕀𝕋𝔸𝕊 𝔻𝔼 𝔸𝔾𝕌𝔸
Recordad estudiaros la poesía para recitarla en clase. Es muy importante que practiquéis en casa recitando la poesía a papá, mamá o los hermanitos, también podéis contársela a los abuelos, primos o amigos. Cuantas más veces lo hagáis, mejor os saldrá en clase.
Os dejamos la canción para cuidar el agua por si queréis practicar el fin de semana:
𝔹𝕀𝔹𝕃𝕀𝕆𝕋𝔼ℂ𝔸
Para ayudaros a gestionar mejor el tiempo de lectura, os dejamos la relación de días que cada clase tiene asignados:
𝕄𝕐 𝕊𝕋𝕆ℝ𝕀𝔼𝕊 (ℝ𝔼𝔾𝕀𝕊𝕋ℝ𝕆 𝔻𝔼 𝕃𝕀𝔹ℝ𝕆𝕊)
Recordad que tenéis que registrar todos los datos del libro (título, autor, fechas de inicio y término, personajes, palabras nuevas y recomendación) antes de entregarlo en la biblioteca para volver a coger un libro nuevo.
Recordad leer todos los días, al menos 10 minutos. Hay más tesoros en los libros que en todo el botín de los piratas de la Isla del Tesoro.
¡ℝ𝔼ℂ𝕌ℝ𝕊𝕆𝕊 𝕍𝕆𝕃𝕌ℕ𝕋𝔸ℝ𝕀𝕆𝕊 ℙ𝔸ℝ𝔸 ℝ𝔼ℙ𝔸𝕊𝔸ℝ 𝕃𝕆𝕊 ℂ𝕆ℕ𝕋𝔼ℕ𝕀𝔻𝕆𝕊 𝕋ℝ𝔸𝔹𝔸𝕁𝔸𝔻𝕆𝕊!
🍎 🎀 𝐿𝐸𝒩𝒢𝒰𝒜 🎀 🍎
🍑 🎀 𝑀𝒜𝒯𝐸𝑀Á𝒯𝐼𝒞𝒜𝒮 🎀 🍑
¡𝔽𝔼𝕃𝕀ℤ 𝔽𝕀ℕ 𝔻𝔼 𝕊𝔼𝕄𝔸ℕ𝔸!