¡ 𝔽𝔼𝕃𝕀ℤ 𝔻Í𝔸 𝔻𝔼 𝕃𝕆𝕊 𝔼ℕ𝔸𝕄𝕆ℝ𝔸𝔻𝕆𝕊 !
𝕄𝔸𝕋𝔼𝕄Á𝕋𝕀ℂ𝔸𝕊
Esta semana hemos comenzado la UNIDAD 8: Longitud donde hemos aprendido a utilizar el metro (m) como unidad de medida para la longitud, estimar y medir longitudes de 1 metro, y comparar y nombrar objetos que tengan una longitud mayor y menor que 1 metro. También hemos aprendido a reconocer y utilizar el centímetro como unidad de medida, y a usarlo para medir longitudes cortas en comparación con el metro. Para ello hemos utilizado una cinta métrica y también la regla de clase.
Esta semana de la UNIDAD 7: Usando Modelos (multiplicación y división) seguimos practicando, representando diferentes modelos de barras en función de la frase numérica de multiplicación y escribiéndolos en el cuaderno del alumno, y el cuaderno de trabajo de blanco y negro.
De la UNIDAD 5: Tablas de multiplicar del 2 y 3 seguimos practicando la división como reparto de un número de elementos en diferentes grupos y las tablas del 2, del 3 y del 1 repasándola con la estrategia de “contar de dos en dos, de tres en tres y de uno en uno” para encontrar los múltiplos de 2, 3 y 1 respectivamente.
Seguimos trabajando las situaciones multiplicativas donde ya sabemos que una multiplicación es lo mismo que la suma de una cantidad fija de elementos, un número determinado de veces. La cantidad fija de elementos se refiere a la cantidad de objetos en un grupo y la cantidad de grupos se refiere al número de veces que es multiplicado.
Además seguimos practicando sumas y restas con reagrupamientos, y las restas de números que tienen ceros mediante la reagrupación de centenas a decenas y de decenas a unidades.
Debido a que esta semana ha habido muchas ausencias por enfermedad y muchos alumnos no han podido realizar las pruebas de las diferentes áreas, a lo largo de la próxima semana llevarán las pruebas/misiones realizadas para que podáis revisarlas y firmarlas. ¡Gracias por vuestra colaboración! EQUIPO DE 2º
𝔼𝕊𝕋𝕌𝔻𝕀𝕆
𝕋𝔸𝔹𝕃𝔸𝕊 𝔻𝔼 𝕄𝕌𝕃𝕋𝕀ℙ𝕃𝕀ℂ𝔸ℝ
𝕋𝔸𝔹𝕃𝔸 𝔻𝔼𝕃 𝟚
𝕋𝔸𝔹𝕃𝔸 𝔻𝔼𝕃 𝟛
𝕋𝔸𝔹𝕃𝔸 𝔻𝔼𝕃 𝟙
Recordad que llevan el cuaderno de matemáticas en la mochila para poder repasar las tablas del 2, del 3 y del 1, pero es muy importante TRAERLO EL LUNES para poder seguir trabajando.
𝕍𝕀𝔻𝔼𝕆𝕋𝔼ℂ𝔸 𝕊𝕀ℕ𝔾𝔸ℙ𝕌ℝ
Recordad estudiar todos los fines de semana la tabla que hemos trabajado esta semana en clase y repasad las que ya hemos trabajado semanas anteriores. Esta semana tenéis que repasar la tabla del 3 y la tabla del 2 y la tabla del 1.
𝕃𝔼ℕ𝔾𝕌𝔸
Esta semana hemos terminado la UNIDAD 3: Un baúl lleno de lluvia y hemos comenzado la UNIDAD 4: La ballena Filomena. Esta semana hemos repasado la clasificación de los distintos tiempos verbales(presente, pasado y futuro), y recordado qué es un adjetivo y cómo diferenciarlo de los nombres y los verbos, practicándolo mediante fichas del proyecto y el cuaderno del alumno. También hemos aprendido vocabulario nuevo de la unidad y lo han escrito en el cuaderno del alumno.
Seguimos trabajando la comprensión oral y la expresión escrita a través de fichas del proyecto y el cuaderno de alumno, y la lectura y comprensión lectora a través de las lecturas diarias y las fichas del proyecto.
Como sabéis, esta semana hemos comenzado nueva unidad en Lengua y seguimos trabajando la importancia del agua para los seres vivos. Por eso, este fin de semana queremos que penséis en aquellas cosas que hacéis o podéis hacer en casa para ahorrar agua y las escribáis en las gotitas de agua que hoy os hemos dado y lleváis en la carpeta verde. Después de escribirlo podéis decorarlas como más os guste pero tiene que leerse lo que habéis escrito. La semana que viene las expondremos en clase y las pegaremos junto a nuestra regadera.
Os dejamos la canción del verbo (pasado, presente y futuro) por si queréis practicar el fin de semana:
𝔹𝕀𝔹𝕃𝕀𝕆𝕋𝔼ℂ𝔸
Para ayudaros a gestionar mejor el tiempo de lectura, os dejamos la relación de días que cada clase tiene asignados:
𝕄𝕐 𝕊𝕋𝕆ℝ𝕀𝔼𝕊 (ℝ𝔼𝔾𝕀𝕊𝕋ℝ𝕆 𝔻𝔼 𝕃𝕀𝔹ℝ𝕆𝕊)
Recordad que tenéis que registrar todos los datos del libro (título, autor, fechas de inicio y término, personajes, palabras nuevas y recomendación) antes de entregarlo en la biblioteca para volver a coger un libro nuevo.
Recordad leer todos los días, al menos 10 minutos. Hay más tesoros en los libros que en todo el botín de los piratas de la Isla del Tesoro.
¡ℝ𝔼ℂ𝕌ℝ𝕊𝕆𝕊 𝕍𝕆𝕃𝕌ℕ𝕋𝔸ℝ𝕀𝕆𝕊 ℙ𝔸ℝ𝔸 ℝ𝔼ℙ𝔸𝕊𝔸ℝ 𝕃𝕆𝕊 ℂ𝕆ℕ𝕋𝔼ℕ𝕀𝔻𝕆𝕊 𝕋ℝ𝔸𝔹𝔸𝕁𝔸𝔻𝕆𝕊!
🍎 🎀 𝐿𝐸𝒩𝒢𝒰𝒜 🎀 🍎
🍑 🎀 𝑀𝒜𝒯𝐸𝑀Á𝒯𝐼𝒞𝒜𝒮 🎀 🍑
¡𝔽𝔼𝕃𝕀ℤ 𝔽𝕀ℕ 𝔻𝔼 𝕊𝔼𝕄𝔸ℕ𝔸!
