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Estimadas familias:
Este último trimestre del curso vamos a realizar un proyecto nuevo que hemos iniciado esta semana, “LA GRANJA Y EL HUERTO”. En la entrada del cole ha aparecido un muñeco en un entorno muy peculiar que ha producido un gran asombro a nuestro alumnado.
Tras observarlo hemos podido descubrir una carta con un plano que nos ha guiado hasta el huerto del cole, ¡menuda sorpresa!. Hemos tenido una primera toma de contacto con las plantas y los objetos, explorando el terreno con mucha curiosidad.
A partir de hora emplearemos gran parte del tiempo en actividades de experimentación en el huerto para explorar con los sentidos, plantear preguntas y desarrollar estrategias de observación e investigación sobre los seres vivos (animales, plantas e insectos).
Os dejamos algunas fotos del primer contacto con el huerto tras realizar la actividad de impacto
Este trimestre os vamos a pedir que investiguéis con vuestros hijos sobre el tema, teniendo en cuenta los siguientes bloques temáticos: amigos o enemigos del huerto, tipos de hortalizas o semillas, crecimiento de una planta, del huerto a la mesa. Os tenéis que centrar en tan solo un aspecto ya que se trata de que en las exposiciones aprendamos juntos con lo que cada uno ha investigado. Si bien tenéis que escucharles para que elijan sobre qué desean ellos indagar, vosotros podéis antes buscar 3 o 4 imágenes que les ayude a decidirse.
El trabajo de investigación se podrá realizar como manualidad, experimento, mural,… pero lo más importante es que vuestro hijo se involucre en el proceso para que pueda expresar a sus compañeros lo que ha aprendido al hacerlo.
Sobre el lunes 7 de abril, os informaremos de las fechas de entrega, día en el que tendrá que exponer su investigación. Pero recordad que es un trabajo a largo plazo en el que sería interesante que lo fueseis haciendo poco a poco, al ritmo de los niños. Buscando momentos de tranquilidad y calma, dando validez a sus opiniones y donde ellos puedan hacerlo a su gusto y con sus manitas. Que esté elaborado por ellos tiene un plus de aprendizaje, el valor reside en eso, proyectando su valía al darles la responsabilidad de decidir. No tiene que ser una manualidad perfecta que estéticamente sea preciosa pero esté vacía de sentido para nuestros peques. ¡Confiar en ellos! aunque seáis sus guías.
Os dejamos un documento informativo sobre cómo INVESTIGAR con los peques (para leer clicar la palabra INVESTIGAR) Esperamos os sirva de ayuda.
Buen fin de semana