¡𝕐𝔸 𝔼𝕊𝕋𝔸𝕄𝕆𝕊 𝔼ℕ 𝕆𝕋𝕆Ñ𝕆!
Esta semana en Lengua seguimos la Unidad 1: Somos mayores. Hemos aprendido que en el abecedario hay vocales y consonantes y hemos descubierto cuántas tiene nuestro nombre. Además hemos practicado en el cuaderno el uso de la mayúscula al escribir al principio de una frase y cuando escribimos nuestros nombres o los de nuestros amigos/as Además, seguimos escribiendo todos los días un poco en la agenda y cada vez lo hacemos mejor.
𝕀ℕ𝕍𝔼𝕊𝕋𝕀𝔾𝔸ℂ𝕀Óℕ
“𝕄𝕀 ℕ𝕆𝕄𝔹ℝ𝔼 𝔼𝕊 𝔼𝕊ℙ𝔼ℂ𝕀𝔸𝕃”
Queridas familias, en relación con el trabajo realizado las ultimas semanas desde el área de Lengua hacia los nombres, les vamos a pedir que realicen una investigación sobre su nombre. En ella, tendrán que escribir aspectos como:
- ¿Cómo me llamo?
- ¿Por qué me pusieron ese nombre?
- Formas cariñosas que usa mi familia para llamarme.
- ¿Cuántas letras tiene mi nombre (vocales y consonantes)?
- Alguna anécdota del día en que naciste (puede ser simplemente la hora y el sitio).
- Origen de mi nombre.
- ¿Qué significa mi nombre?
𝔽𝕆ℝ𝕄𝔸𝕋𝕆
Para realizar la investigación podéis hacerlo en formato máximo A3. Recordad que el objetivo del trabajo es que cada alumno escriba la información con un vocabulario adecuado a su edad, sabiendo el significado de lo que escriban, ya que después tendrán que exponer en el aula a toda la clase, por lo que recomendamos que practiquen en casa previamente para así sentirse mas confiados a la hora de exponerlo.
𝔸𝕃𝔾𝕌ℕ𝕆𝕊 𝔼𝕁𝔼𝕄ℙ𝕃𝕆𝕊
Os dejamos aquí la rúbrica para que conozcáis cuales van a ser los criterios que tendremos en cuenta a la hora de observar sus exposiciones.
𝔽𝔼ℂℍ𝔸 𝕄Á𝕏𝕀𝕄𝔸 𝔻𝔼 𝔼ℕ𝕋ℝ𝔼𝔾𝔸:
𝕃𝕌ℕ𝔼𝕊 𝟞 𝔻𝔼 𝕆ℂ𝕋𝕌𝔹ℝ𝔼
Recordad leer todos los días, al menos 10 minutos, antes de iros a la cama. Para viajar lejos, no hay mejor nave que un libro.
Con la idea de poder trabajar en los pizarrines individuales que utilizaremos a lo largo de este curso, necesitamos que cada alumno/a traiga al colegio un rotulador para pizarra blanca, a ser posible con borrador incorporado. ¡Muchas gracias por vuestra colaboración!
Esta semana en Matemáticas seguimos con la Unidad 1: Números hasta 10, donde hemos aprendido a escribir los números hasta el 10 en cifras y letras, añadiendo el valor de 0 al contar el número de objetos de un grupo y hemos aprendido a comparar diferentes conjuntos de objetos y decir cuál tiene menos, más o la misma cantidad de otro.
¡ℝ𝔼ℂ𝕌ℝ𝕊𝕆𝕊 𝕆ℙℂ𝕀𝕆ℕ𝔸𝕃𝔼𝕊 ℙ𝔸ℝ𝔸 ℝ𝔼ℙ𝔸𝕊𝔸ℝ 𝕃𝕆𝕊 ℂ𝕆ℕ𝕋𝔼ℕ𝕀𝔻𝕆𝕊 𝕋ℝ𝔸𝔹𝔸𝕁𝔸𝔻𝕆𝕊!
¡ ℕ𝕆𝕊 𝕍𝔼𝕄𝕆𝕊 𝔼𝕃 𝕃𝕌ℕ𝔼𝕊 !
