Queridas familias:
Empezamos el trimestre con ganas de adentrarnos en el nuevo proyecto.
Y al ver la foto, os preguntaréis ¿pero de qué va el proyecto? Esta es una sencilla manera de involucrarles activamente a través de la observación de esta actividad de impacto, para que expresen sus ideas y planteen sus propias preguntas. Y al tener que deducir el tema del proyecto, impulsamos su curiosidad, a la vez que conectan con sus conocimientos previos, haciendo más relevante su aprendizaje al fomentar sus habilidades cognitivas, sociales y emocionales.
Han sido muchas las respuestas dadas y a lo largo del proyecto irán descubriendo más, pero os adelantaremos que haremos un recorrido por los tipos de animales que existen en el mundo. Se abordará la importancia del cuidado y respeto por los animales, recalcando el valor individual de cada uno para que siga funcionando el ciclo natural de la vida.
El tema de los animales suele ser muy atractivo para los niños y niñas en general, por ello creemos que las investigaciones en casa pueden ser muy motivadoras. Es muy interesante que antes de la elección del animal, pudierais visualizar con ellos enciclopedias de animales y así abrir un abanico más amplio de animales, seguro que les llaman la atención alguno en particular. Ellos decidirán el animal que quieren investigar, poniendo énfasis en el hábitat, dónde y cómo viven, tipo de reproducción, alimentación, sus características físicas externas e internas, si tienen huesos, etc…. Pero recordad que no es necesario que lo investiguen todo, sino aquello que más interés despierte en vuestro hijo.
Comenzarán las exposiciones de las investigaciones la semana del 19 de enero, pero el lunes 12 colgaremos en el blog el listado con las fechas de cada niño/a. Es muy importante que miréis ese mismo día, porque explicaremos también algo relevante que tendréis que tener en cuenta durante el proceso de investigación.
Muchas gracias por vuestra colaboración.
P.D. TRAED POR FAVOR UN PAQUETE DE TOALLITAS
BUEN FIN DE SEMANA.
Equipo Docente 4 años.