Queridas familias:
Estamos a punto de iniciar un proyecto muy especial dentro del Taller Lector: nuestra Biblioteca Compartida. Antes de comenzar con el servicio de préstamo, necesitamos vuestra colaboración. Os invitamos a que, durante estos días, y hasta el LUNES 26 vayáis trayendo cuentos que puedan formar parte de la biblioteca del aula. Nosotras los revisaremos uno a uno para asegurar que se ajustan al nivel lector de los niños y niñas, ya que no todos los libros recomendados para su edad son realmente adecuados para iniciarse en la lectura. Es importante saber que la edad recomendada por las editoriales suele referirse a la comprensión, no a la capacidad real de lectura autónoma.
Además, los cuentos deben contener una historia completa y de calidad, con su inicio, desarrollo y desenlace, y ser adecuados para que los niños puedan leerlos poco a poco por sí mismos. Pueden venir en letra mayúscula, minúscula ligada o en letra de imprenta; cualquier formato es válido siempre que facilite su proceso lector y no les genere dificultades o frustración.
A continuación, os dejamos unos ejemplos de colecciones que albergan numerosos títulos:
- Aprender a leer letras divertidas, Editorial Bruño.
- Abracadraba, cole de magia para aprender a leer, Editorial Bruño.
- Escuela de Monstruos, editorial Montena.
- Te cuento un secreto, editorial Anaya.
- Fantasticotas, editorial destino.
- El dragón de la letras, editorial Beascoa.
- Los detectives Zoopencos, Editorial Destino.
- Bitmax and co, Editorial Combel (estilo más comic).
- Drilacocodrila, editorial Destino.
- Colección “Pilo y Lía”, editorial Edelvives.
Una vez tengamos los cuentos preparados y organizados, comenzará nuestra Biblioteca Compartida el día 3 DE FEBRERO. Cada martes, durante el Taller Lector, los niños elegirán un cuento para llevar a casa y disfrutarlo con vosotros. Queremos que la lectura se convierta en un pequeño ritual diario en el que el adulto acompaña, guía y comparte la emoción de descubrir lo que ocurre en la historia. No buscamos que lean mucho, sino que lean bien: comprendiendo, recordando y sintiendo lo que leen. Poco a poco, irán avanzando desde reconocer palabras sueltas hasta atreverse con frases, diálogos o pequeñas páginas, siempre alternando con el adulto para dar sentido a la lectura conjunta.
Cuando terminen un cuento, completarán en casa una página de su pasaporte de lectura. Aunque vosotros estaréis ahí para acompañarles, será el/la niño/a quien recuerde la historia y escriba lo que se le pide. El dibujo de su parte favorita debe hacerlo él/ella solo/a, respetando siempre su propio estilo. Para esta tarea es importante disponer del material adecuado: deberán escribir con lápiz y colorear el dibujo con pinturas de madera o ceras. En el cole revisaremos cada pasaporte, comentaremos la lectura realizada y prepararemos el siguiente préstamo.
Para proteger tanto los cuentos como el pasaporte, os pedimos que cada niño traiga una bolsa zip grande con cierre hermético, ya que este material viajará todas las semanas entre casa y el colegio.
A continuación, os dejamos un breve resumen de las normas básicas del préstamo (cuando comencemos). No obstante, estarán disponibles en el propio pasaporte lector.
- Cuidaremos los cuentos con cariño.
- Si un cuento se deteriora, deberá reponerse por otro igual o similar.
- El préstamo y la devolución se harán ÚNICAMENTE LOS MARTES A LAS 12:00, durante el Taller Lector.
- La duración máxima del préstamo será de dos semanas.
- No se entregará un nuevo cuento sin devolver el anterior con el pasaporte completado.
- Podéis usar un pequeño calendario con pictogramas para que recuerden preparar el cuento cada martes.
Gracias por vuestra colaboración y por acompañarnos siempre en estos proyectos tan bonitos.
¡Estamos deseando comenzar esta gran aventura lectora juntos!