Hello dear families!
¿Qué tal estáis? Parece mentira pero… ¡Ya es febrero! y ya os vamos anunciando que será un mes cargadito de sorpresas pero… os las iremos desvelando poco a poco 😉
ENGLISH
Como ya os comentamos, ya hemos terminado la unidad 3 ” My body” en la que hemos trabajado la estructura “have got”. En breve os mandaremos a casa el cuaderno para que veáis un poquito lo trabajado y la rúbrica. Os recordamos que, tras las navidades comenzamos a utilizar el cuaderno de inglés y ahora las rúbricas irán pegadas al final de cada unidad para que la veáis y firméis en casa.
Seguimos por tanto con la unidad 4, trabajando el “have got” pero en tercera persona del singular ” has got” así como los pronombres “he, she, it”. Continuaremos viendo partes del cuerpo y descripciones físicas pero en tercera persona.
Os dejamos un video introductorio y un juego para practicar los pronombres.
HE, SHE, IT GAME
SCIENCE
En Science, continuamos trabajando el cuerpo. La semana pasada nos centramos en los huesos, músculos y articulaciones (bones, muscles and joints) y esta semana nos centraremos en los hábitos de vida saludables que debemos llevar para cuidar de nuestro cuerpo “healthy habits”.
Esta vez, os vamos a pedir vuestra colaboración para una actividad del proyecto. Hoy hemos dado una ficha que llevarán a casa en sus carpetas. Deberán recortar las cuatro fichas para montar un pequeño libro grapándolo por un lado. En él, deberán pegar fotos de ellos realizando esos hábitos saludables. Lo recogeremos el próximo lunes 9 de febrero y lo pegaremos en nuestro proyecto de Science que nos está quedando precioso.
HEALTHY HABITS GAME
SPELLING
Comenzaremos a partir de este mes a realizar algún dictado semanal sencillito de cuatro palabras, en el cual trataremos de discriminar y escribir correctamente palabras de los fonemas que llevamos trabajados hasta ahora. Estas actividades las haremos durante alguna de las sesiones de phonics de la semana. De esta forma repasaremos y jugaremos a discriminar fonemas anteriores. ¡A por ello!
Esta semana trabajaremos el fonema “R”. Os dejamos las palabras y el video para que repaséis.
- Rose
- Rabbit
- Rat
- Ring
Bugclub
Esperamos que estéis disfrutando mucho de los cuentos. Os recordamos que es voluntario y que, en caso de no querer utilizar pantallas podéis imprimirlos o buscar lecturas alternativas en papel.
Os recordamos también que en breve celebraremos el día de San Valentín y que los alumnos pueden traer el dinero y pedir más tarjetas a los alumnos de sexto para regalar pulseras ese día.
