por primaria3 | Feb 20, 2026 | 3º EP, English 3º, Science 3.º
🏹Hi children and families!🐎 ¿Qué tal habéis pasado la semana? 🌞 Parece que el sol ha decidido volver a salir y, sinceramente, ¡nos ha venido de maravilla! 🌻 Nuestra energía se ha disparado, las pilas están más cargadas que nunca y, por supuesto, nuestra vitamina D...
por primaria3 | Feb 13, 2026 | 3º EP, English 3º, Lengua 3º, Matemáticas 3º, Science 3.º, Sin categoría
🎶Carnaval, carnaval… ¡te quiero! ✨ Hoy ha sido un día estupendo 🤩. Hemos disfrutado MUCHO: los disfraces han estado chulísimos (¡nos han encantado!), hemos bailado, jugado y cantado sin parar 🎶💃🕺Ha sido un día súper divertido y habéis estado geniales en el desfile 👏👏...
por primaria3 | Feb 6, 2026 | 3º EP, English 3º, Science 3.º, Sin categoría
💫Hello boys and girls!🪽 ¡Empezamos el mes con energía! Aunque estos primeros días nos estén trayendo un poco de lluvia, esperamos que estéis animados y con ganas de aprender. 💪📚 Como cada viernes, vamos a hacer un repaso rápido de todo lo que hemos trabajado esta...
por primaria3 | Ene 30, 2026 | 3º EP, English 3º, Science 3.º
🪽Hello everyone!🔱 ¡Hola a todos! 👋 ¡Ya estamos en la última semana de enero! Otro mes que pasa volando… 🚀Seguimos trabajando y esforzándonos, porque todo ese esfuerzo traerá sus recompensas. 💪✨ Aquí os traemos el repaso semanal para mantenernos al día con todo lo...
por primaria3 | Ene 30, 2026 | 3º EP, English 3º, Lengua 3º, Matemáticas 3º
¡Hola familias! El próximo viernes 13 de febrero celebraremos una de las fechas más esperadas del curso: nuestra fiesta de Carnaval. Será un día especial, diferente y lleno de color, en el que todos vendremos disfrazados y disfrutaremos de una jornada distinta. Con...
por primaria3 | Ene 23, 2026 | 3º EP, English 3º, Science 3.º
⚡Good afternoon guys!🔱 ¿Qué tal esta semana chicos? 💪✨Ya estamos entrando en la última semana de enero y queremos hacer un pequeño recorrido por todo lo que hemos estado trabajando hasta ahora. ¡Lo estáis haciendo genial! 👏 Vamos a seguir pasito a pasito, que ya...
